在育儿过程中，，，，，，好多家长会遇到“宝贝对着镜子CAO（即抚摸自己身段）好不好”的疑难。。。。。这种景象其实很普遍，，，，，，却时时让大人感应猜疑甚至狼狈。。。。。今天不妨跳出传统的忌讳，，，，，，用更科学和理性的视角，，，，，，聊聊宝贝对着镜子活动的意思和应对方式。。。。。

?先说最关键的：宝贝为什么会对着镜子做这样的作为？？？？？？

婴幼儿阶段，，，，，，孩子正处在自我认知的萌芽期。。。。。镜子成为他们索求“这是谁”的沉要工具。。。。。对着镜子观察自己、触摸自己，，，，，，现实上是他们在相识身段天堑和自我感知。。。。。对身段的索求，，，，，，是成立身段认同和自我意识的基础。。。。。

CAO（轻抚或触摸自己的身段），，，，，，也是宝宝相识感触的一个步骤。。。。。他们通过各类方式感知自己的存在，，，，，，以及身段的反映。。。。。这里并不存在什么“不好”，，，，，，而是发育过程中极度天然的阶段。。。。。

?换个角度就通了：镜子与孩子的认知进取密不成分

在镜子前的行为不仅是单一仿照，，，，，，更是认知加深的阐发。。。。。宝宝起头意识到镜中的影像与自己是统一个主体，，，，，，这是自我身份确认的关键一步。。。。。镜子里的自己像一个玩伴，，，，，，婴幼儿借此机遇进建作为、仿照表情，，，，，，还能感触自己的身段界限。。。。。

因而，，，，，，孩子对着镜子自我触摸的行为，，，，，，也能够看作是一种自我感触的训练，，，，，，有助于大脑感知系统的发展。。。。。对家长来说，，，，，，这种行为无需过度严重，，，，，，而是值得理解和尊沉。。。。。

?宝贝索求身段时家长能够这样做

1. 赐与安全的空间和环境，，，，，，让孩子自由索求身段，，，，，，不刻意造止。。。。。

2. 在适当的功夫和场所下用单一的说话通知孩子身段的名称和使用步骤，，，，，，成立正确认知。。。。。

3. 预防用“禁忌”或“羞耻”来评价孩子的索求行为，，，，，，预防产生罪过赣祝。。。。

4. 把稳维持私密和公共行为的区别，，，，，，疏导孩子逐步理解社交规范。。。。。

5. 若孩子有胁迫或过度的行为，，，，，，家长能够关注孩子的生理状态，，，，，，适当与专业人士沟通。。。。。

?好多时辰，，，，，，家长的态度决定孩子将来对自己身段的认知和生理健全。。。。。适当宽容和耐心，，，，，，是孩子健全成长的关键。。。。。?

?宝贝对着镜子CAO并非问题，，，，，，而是一种天然的认知行为。。。。。相识这个过程，，，，，，能力更好地陪同孩子走过沉要的成长里程碑。。。。。镜子前的索求，，，，，，其实是宝宝自我认知和感情成长的沉要起点。。。。。只有维持正确疏导，，，，，，孩子的身段意识会越来越健全也更自负。。。。。

那么，，，，，，你对孩子的身段索求还存在哪些疑惑？？？？？？别怕，，，，，，理解和尊沉步崆最好的陪同！