第一次看到这个书名，，，，，，，，我差点划走。。。。。。又是“狗”又是“脚下”，，，，，，，，怎么听都像猎奇恶趣味。。。。。。但硬着头皮看了几十章之后，，，，，，，，我认可自己真香了。。。。。。这部成为初中生脚下的狗幼说，，，，，，，，披着怪诞的表衣，，，，，，，，内核竟然干净得让人想哭。。。。。。

“狗”在这里不是骂人，，，，，，，，是一种姿势

故事的主角不是什么善茬，，，，，，，，已经也是走到哪儿都带风的人物。。。。。？？？？？擅撕鋈怀榱怂欢猓，，，，，，，让他跌进最狼狈的境界里。。。。。。偏偏这时辰，，，，，，，，他遇到了一个寡言的初中生。。。。。。这个少年不爱措辞，，，，，，，，总是一幼我坐在教室最后一排，，，，，，，，像被整个世界忘却了一样。。。。。。

主角不知路怎么想的，，，，，，，，竟然决定以“狗”的身份留在少年身边。。。。。。不是那种乞哀告怜的狗，，，，，，，，而是最忠诚的守护者。。。。。。他替少年挡掉那些明里奥凤的恶意，，，，，，，，用最工巧的方式通知他：你不必要造成谁，，，，，，，，你自己就够了。。。。。。

好多读者一路头感触膈应，，，，，，，，可看下去就领略了。。。。。。“狗”在这里不是自轻自贱，，，，，，，，而是一种自动放低姿势的温顺。。。。。。就像那句话说的——真正的壮大，，，，，，，，是敢于为沉要的人弯下腰。。。。。。?

初中生这个舞台选得妙

为什么非得是初中生？？？？？我当真想过这个问题。。。。。。初中这个阶段太特殊了，，，，，，，，既不像幼学生那么懵懂，，，，，，，，又不像高中生那么复苏。。。。。。它处在童年和青春期的裂缝里，，，，，，，，所有的感情都是放大版的，，，，，，，，被教员骂一句能记一星期，，，，，，，，被伴侣误会一次能躲在被窝里哭半宿。。。。。。

主角选择在这个功夫点染指，，，，，，，，其实是在少年最必要支持的时辰，，，，，，，，把自己钉进了他的性命里。。。。。。这部成为初中生脚下的狗幼说的高妙之处，，，，，，，，就是没有把初中生当工具人。。。。。。他有自己的脾性，，，，，，，，会疑惑，，，，，，，，会恼怒，，，，，，，，会反过来冲着主角吼：“我不必要你当我的狗！”

可正是这种反抗，，，，，，，，让两幼我的关系不再是单方面面的支出，，，，，，，，而是有了真实的张力。。。。。。?

双向救赎才是真正的内核

表表上，，，，，，，，主角一向在支出，，，，，，，，如同是他把自己踩进泥里玉成了少年的成长。。。。。。但读到后半段你会发现，，，，，，，，底子不是那么回事。。。。。。主角之所以执着于守护这个初中生，，，，，，，，是由于他也曾在这个年纪被人狠狠伤过。。。。。。他放不下的不是少年，，，，，，，，是昔时那个无助的自己。。。。。。每一次替少年出面，，，，，，，，都是在给从前的自己补上一拳。。。。。。

而少年也在用自己的方式治愈主角。。。。。。他会把午饭里的鸡腿偷偷塞给主角，，，，，，，，会在深夜发新闻说“我今天没有哭，，，，，，，，严害吧”，，，，，，，，会睁着那双干净的眼睛说：“你也不是真的狗，，，，，，，，你是我的英雄。。。。。。”看到这里我直接泪崩了。。。。。。这不就是相互救赎吗？？？？？谁在施舍谁，，，，，，，，谁又说得清呢？？？？？?

这部幼说适合什么人看

若是你喜欢那种人物关系极其细腻、感情推动层层递进的故事，，，，，，，，那这部书应该很对你的胃口。。。。。。它没有什么惊天动地的剧情，，，，，，，，反而充斥了大量日常片段——一路在方便店吃关东煮，，，，，，，，在雨天撑一把破。。。。。。，，，，，，，在学堂操场上背对背寡言坐一下午。。。。。？？？？？删褪钦庑┧榈貌荒茉偎榈南附冢，，，，，，，拼出了两幼我齐全的成长轨迹。。。。。。

反过来，，，，，，，，若是你只想看无脑爽文，，，，，，，，那这部幼说可能会让你睡着。。。。。。它太慢热了，，，，，，，，必要你静下心，，，，，，，，像剥洋葱一样一层层剥开角色的表皮，，，，，，，，能力闻到里面的辛辣和温顺。。。。。。

这部成为初中生脚下的狗幼说，，，，，，，，让我想起一句话：有些关系看着不平等，，，，，，，，其实最平等。。。。。。由于两幼我都在用自己的方式，，，，，，，，把对方从泥潭里往表拉。。。。。。

书名里那个“脚下”不是什么羞辱，，，，，，，，而是命运给两幼我开的玩笑。。。。。？？？？？伤瞧谕嫘铮，，，，，，，走出了正儿八经的路。。。。。。

你愿意为了一个沉要的人，，，，，，，，放下所有高慢吗？？？？？