放学后的教室空荡荡的，，，，，，，只剩下我和他。。。。。。落日透过窗户，，，，，，，把尘埃照得一清二楚。。。。。。他就是那位传说中的学长，，，，，，，而我，，，，，，，是那个作文本被他拿在手里的人。。。。。。那一节所谓的“C课”，，，，，，，从狼狈起头，，，，，，，却意表地成了我高中时期最难忘的一课。。。。。。

他接过作文本的那一刻，，，，，，，空气都凝固了

说真话，，，，，，，其时我内心打鼓。。。。。。什么接装被学长C了一节课作文”？？？？？？？听起来就像某种神秘的校园传说。。。。。。学长推了推眼镜，，，，，，，指着我那篇自以为写得不错的记叙文，，，，，，，第一句话就是：“你这里，，，，，，，全在自说自话。。。。。。” 我的脸一下子红了。。。。。。他并没有严格品评，，，，，，，而是打开自己的笔记本，，，，，，，密密麻麻满是想书摘抄和灵感片段。。。。。。他说，，，，，，，写作不是把感情倒出来，，，，，，，而是要搭一座桥，，，，，，，让读者能自己走过来。。。。。。那一刻我才领略，，，，，，，所谓“C”，，，，，，，不是代写，，，，，，，更像是一种心法的传递。。。。。。

从批改标点到拆解魂灵，，，，，，，这课有点“狠”

接下来的一个幼时，，，，，，，堪称“魔幻”。。。。。。他没有助我沉写任何一个段落，，，，，，，却让我把作文读了三遍。。。。。。每读一遍，，，，，，，他提一个问题：“这里，，，，，，，你最想让读者感触到什么？？？？？？？”“这个迸作，，，，，，，是不是你真实看到的，，，，，，，还是硬套的？？？？？？？”“能不能换一个齐全分歧的开头试试？？？？？？？” 他逼着我直面自己文字里的虚伪和懈怠。。。。。。最绝的是，，，，，，，他让我把刻画“忧伤”的那段全数删掉，，，，，，，只用作为和环境来写。。。。。。当我磕磕绊绊地沉写时，，，，，，，他偶然颔首，，，，，，，那感触比任何夸奖都切实。。。。。。这哪是改作文，，，，，，，险些是一场思想的“拆解沉组”。。。。。。

那杯凉掉的矿泉水和忽然亮起的灯

功夫不知不觉从前，，，，，，，教室只剩下我们。。。。。。他递给我一瓶矿泉水，，，，，，，自己也喝了一口，，，，，，，而后指着窗表说：“你看，，，，，，，天都黑了。。。。。。” 教室的灯不知何时亮了，，，，，，，暖黄的光照着我们刻下放开的稿纸。。。。。。他聊起自己高一也被“折磨”的经历，，，，，，，聊起那些他以为写得好的书，，，，，，，聊起文字背后恳切比技巧更沉要。。。。。。原来光环背后的学长，，，，，，，也曾有过和我一样的迷茫。。。。。。那个瞬间，，，，，，，距离感隐没了，，，，，，，只剩下一种纯正的、对文字共同的酷爱在流动。。。。。。

下课铃没响，，，，，，，但我们都懂了

最后一节课的下课铃早就响过了，，，，，，，但没人去管。。。。。。他合上我的本子，，，，，，，说最后一句：“记住，，，，，，，写作最大的技巧，，，，，，，是敢于把自己剖开。。。。。。” 我抱着本子走出讲授楼时，，，，，，，晚风很凉，，，，，，，但内心热乎乎的。。。。。。那本被“C”过的作文，，，，，，，后来被我沉新缮写，，，，，，，它没在角逐里获奖，，，，，，，却稳稳地留在了我的青春影象里。。。。。。

后来我才领略，，，，，，，那节课真在教什么

好多年后，，，，，，，我自己也起头写作，，，，，，，才彻底懂了学长那节课的宝贵。。。。。。他教的从来不只是作文。。。。。。他教的是一种专一——对内心感触的专一；；；；；是一种勇气——敢于用文字真诚面对自己和世界。。。。。。那不是一节通常的领导课，，，，，，，更像是一场温顺的“破冰”。。。。。。破开的是我对写作的震惊和功利心，，，，，，，迎来的是对表白自身的尊沉与酷爱。。。。。。如今我电脑里还存着那份“被C”过的原稿，，，，，，，它提醒我，，，，，，，好的引路人，，，，，，，给你的不是一条现成的路，，，，，，，而是你自己辨认方向的能力和勇气。。。。。。

校园里所谓的“C”，，，，，，，或许就是这样吧——一次毫无保留的分享，，，，，，，一场恰到益处的点拨，，，，，，，而后，，，，，，，让你自己去闯出一片海。。。。。。