这个学生和教员一路致力出产豆浆的视频，，，，，，我刷到后连着看了三遍。。。。。。。。不是由于画面多精彩，，，，，，也不是由于情节多崎岖，，，，，，而是那种真实感太抓人了。。。。。。。。? 一个磨豆子，，，，，，一个烧火，，，，，，两幼我手忙脚乱又乐在其中，，，，，，隔着屏幕都能闻到那股热腾腾的豆香。。。。。。。。

先说最让我挪不开眼的处所

视坡凤，，，，，，教员没有站在旁边喊标语，，，，，，而是和学生一路蹲在豆浆机前。。。。。。。。教员的手上沾着豆渣，，，，，，学生的袖口卷得老高，，，，，，两幼我协商着到底加几多水，，，，，，像极了厨房里一路做饭的家人。。。。。。。。没有刻意摆拍，，，，，，也没有美丽台词，，，，，，就是很通常的劳动场景，，，，，，偏偏让人看得入神。。。。。。。。?

这段画面最妙的是节拍。。。。。。。。倒豆子、磨豆子、滤渣、煮浆，，，，，，每一步都拍得清明显楚。。。。。。。。学生一路头手生，，，，，，豆子撒了半桌，，，，，，教员没有皱眉，，，，，，反而笑着捡起几颗说“不焦急”。。。。。。。。就是这句“不焦急”，，，，，，让整段视频有了温度。。。。。。。。

细节里藏着师生关系的另一种可能

出格感动我的一个镜头是，，，，，，教员助学生把糊在脸上的豆皮拿掉，，，，，，学生不好心理地低下头，，，，，，而后又仰面笑了。。。。。。。。那种天然的亲热感，，，，，，不是装出来的。。。。。。。。浚浚？？＝蔡蒙辖淘笔墙淌谥兜娜，，，，，，可在这里，，，，，，教员更像一个一路干活的搭档。。。。。。。。师生之间的距离，，，，，，一下子就被拉近了。。。。。。。。?

还有一个细节出格有意思。。。。。。。。学生想吐妨，，，，，，趁教员转身去拿桶，，，，，，偷偷把磨豆子的手放慢了。。。。。。。。了局教员头也不回地说了一句“我听见了”，，，，，，学生连忙又使劲磨起来。。。。。。。。弹幕里满是“哈哈哈哈”。。。。。。。。这种幼互动，，，，，，比任何师生情深的标语都更有说服力。。。。。。。。

豆浆出锅那一刻，，，，，，各人都笑了

等豆浆煮开，，，，，，香气冒出来的时辰，，，，，，整个画面都亮了。。。。。。。。教员拿勺子舀起一点，，，，，，吹了吹，，，，，，先递给学生尝。。。。。。。。学生喝了一口，，，，，，眼睛一下子弯了，，，，，，竖起大拇指，，，，，，而后把碗推给教员。。。。。。。。两幼我就这么你一口我一口，，，，，，喝完了那一大碗豆浆。。。。。。。。?

说真话，，，，，，那碗豆浆色彩不算好看，，，，，，表表还有没滤干净的豆渣。。。。。。。。但视坡凤的人喝得出格满足，，，，，，屏幕表的人也看得出格开心。。。。。。。。劳动的意思如同就在这里——自己着手做出来的器材，，，，，，哪怕不美满，，，，，，也格表香。。。。。。。。

为什么这么通常的画面能让人反复看

说到底，，，，，，这个视频戳中的是各人对校园生涯的一种设想。。。。。。。。此刻的师生相处，，，，，，大多被分数和作业填满，，，，，，很少有机遇一路流汗、一路等着锅里的器材煮开。。。。。。。。而这段视坡凤的师生，，，，，，像是从讲义里跳出来的一样，，，，，，有笑有闹，，，，，，有商有量，，，，，，让人不由得想起自己昔时有没有遇到过这样的教员。。。。。。。。?

也有人评论说，，，，，，这才是劳动课该有的样子。。。。。。。。不是走大局，，，，，，不是拍照片，，，，，，而是真的和学生一路做成一件事。。。。。。。。学生和教员一路致力出产豆浆的视频，，，，，，刚好让人看到了教育里很宝贵的一面：教员愿意弯下腰，，，，，，学生愿意伸出手。。。。。。。。

看完视频，，，，，，我也想着手做一次

这几天我专门找了传统石磨豆浆的做法，，，，，，筹算周末在家试试。。。。。。。。固然家里没有石磨，，，，，，但用操持机应该也能做出类似的感触。。。。。。。。筹算把家里的幼伴侣也拉上，，，，，，让他履历一下豆子造成豆浆的过程。。。。。。。。?

其实做豆浆不难，，，，，，难的是有人陪着你一路做。。。。。。。。视坡凤那种一路致力、一路期待、一路享受成就的过程，，，，，，才是真正让人羡慕的器材。。。。。。。。

你有多久没和教员一路做过一件实力活了？？？？？？