体育课往往被以为是累人又单一的存在，，，，，，，但当体育教员用心对待每一节课，，，，，，，那个看似通常的时刻也能成为学生生射中的怪异影象。。。。。。渺渺，，，，，，，一个通常的学生，，，，，，，由于被体育课教员“C”了一节课，，，，，，，从此在心态和成长上偷偷产生了变动。。。。。。

先说最关键的，，，，，，，为何一堂体育课能让渺渺影象犹新？？？？？？这里的“C”并不是单一的符号或者评分，，，，，，，而是体育教员对渺渺的出格“看护”和“教导”。。。。。。这节课，，，，，，，教员没有像平时那样只关注体能和技术，，，，，，，而是通过详细的观察，，，，，，，发现了渺渺的不自负和内心的困扰。。。。。。体育课成了他们互换的桥梁，，，，，，，也成为渺渺自我突破的起点。。。。。。

换个角度就通了，，，，，，，体育课的力量远不止磨炼身段那么单一。。。。。。渺渺正本在活动中总感触力不从心，，，，，，，甚至胆怯被同学冷笑。。。。。。教员没有指责，，，，，，，也没让她站到一旁，，，，，，，而是用激励和耐心，，，，，，，一节课下来，，，，，，，让渺渺尝到了对峙的甜头。。。。。。就像跑步时的那句“不怕你慢，，，，，，，就怕你停”，，，，，，，简略一单，，，，，，，却是一种穿透心灵的力量。。。。。。带着这份注定，，，，，，，渺渺后来在讲堂上甚至生涯中都变得更自动了。。。。。。

这一步好多人搞错了，，，，，，，以为体育课只是磨炼身段的处所，，，，，，，而忽略了其中的人文关切和人格塑造。。。。。。渺渺的故事通知我们，，，，，，，体育教员其实也是生理师，，，，，，，他们一言一行，，，，，，，影响着学生怎么看自己，，，，，，，怎么看难题。。。。。。渺渺的教员甚至在课后暗里约她发言，，，，，，，援手她确立指标，，，，，，，慢慢成立自负，，，，，，，这才是真正感动人心的教育。。。。。。

这件事对渺渺来说不仅是一节课的经历，，，，，，，而是一个蜕变的符号。。。。。。她起头敢于参加各类活动，，，，，，，活动成就也逐步提升。。。。。。体育教员的激励成了她最坚实的后援，，，，，，，让她领略致力的意思不只是赢得角逐，，，，，，，更是赢得生涯的勇气和自负。。。。。。这节“被C”的课，，，，，，，不是一次单一的体能测试，，，，，，，而是一次心灵的洗礼?。。。。。。

从这件事还能看到，，，，，，，体育课和体育教员的价值远远超出成就和体能，，，，，，，更多的是陪同和疏导。。。。。。渺渺的经历，，，，，，，正是千万学生心领神会的奥秘：在汗水和呼吸间，，，，，，，教员的一句认可胜过千言万语。。。。。。体育课变得不再单调，，，，，，，反而是渺渺成长路上不成或缺的一部门。。。。。。

渺渺自己也反思，，，，，，，若是没有那节“被体育课教员C”的经历，，，，，，，她可能还在角落里默默无闻，，，，，，，不敢展露真正的自己。。。。。。现实生涯就和运动场上一样，，，，，，，面对挑战敢不敢迈出那一步，，，，，，，往往决定一幼我将来的样子。。。。。。教员无声的看护和信心注入，，，，，，，是学生最贵重的礼物。。。。。。

看完渺渺的故事，，，，，，，不禁想说：或许我们都必要一节被出格“C”的课，，，，，，，让自己从被看不起的角落走向闪灼的舞台。。。。。。体育教员的那份耐心与关切，，，，，，，正是奠基成长的基石。。。。。。你已经有没有被哪位教员“C”过一节课，，，，，，，让自己获得了全生力军？？？？？？?