我第一次听到这个说法时也愣了几秒。。。。。。。。差差差？？？？？？？还跟教员一路？？？？？？？后来弄领略，，，，，，这是个出格上头的写作训练法，，，，，，尤其适合那些一提笔就怕写得不够好的男生。。。。。。。。?

先说明显“差差差”是指什么

这里的“差”不是骂人，，，，，，也不是说作文质量差。。。。。。。。它指的是把一篇作文里的弊端集中放大，，，，，，有意写得“差点意思”甚至“一塌糊涂”。。。。。。。。浚？？？？？穯，，，，，，人物干巴巴，，，，，，情节乱跳，，，，，，结尾莫名其妙——这些都算。。。。。。。。男生和教员一路差差差作文，，，，，，就是把这些弊端当成靶子，，，，，，一枪一枪打。。。。。。。。写的时辰能够有意犯这些错，，，，，，越显著越好，，，，，，归正主张就是让问题现出真相。。。。。。。。

为什么非得拉上教员一路搞

一幼我写差很容易，，，，，，难的是不知路自己差在哪。。。。。。。。教员的作用就是拿着放大镜助你找病根。。。。。。。。男生和教员一路差差差作文，，，，，，不是学生鄙人面写、教员在上面判，，，，，，而是两幼我一路写统一篇，，，，，，相互“比烂”，，，，，，而后互换着改。。。。。。。。有时辰教员有意写得更烂，，，，，，学生一看就笑：教员你这句逻辑不通啊！。。。。。。≌庖恍，，，，，，写作的胆量就练出来了，，，，，，眼睛也毒了。。。。。。。。?

这一步好多人搞错了

有人感触，，，，，，这不就是有意写差吗？？？？？？？轻易写就是。。。。。。。。其实不然。。。。。。。。有意写差跟瞎写是两回事。。。。。。。。瞎写是乱来，，，，，，有意写差是有意识地在某个点高低毒。。。。。。。。好比今天针对“细节不够”，，，，，，那你就写一段全程只佑装他很生气”，，，，，，没有表情、没有作为、没有台词。。。。。。。。差得越纯正，，，，，，等下改起来越有劲儿。。。。。。。。?

现实操作就三步

第一步，，，，，，定一个出格单一的标题，，，，，，好比“我的同桌”或“下雨天”，，，，，，别整复杂的。。。。。。。。第二步，，，，，，学生和教员各自用极度钟写一篇差差差作文，，，，，，怎么差怎么写，，，，，，病句、废话、跑题全都招呼上。。。。。。。。第三步，，，，，，互换着看，，，，，，给对方标出三处最离谱的处所，，，，，，再一路把这三处改好。。。。。。。。就这三步，，，，，，半幼时搞定。。。。。。。。? 这个玩法玩过两三轮之后你会发现，，，，，，原来那些“不知路写什么”“写出来不合劲”的问题，，，，，，全都摆到明面上解决了。。。。。。。。

这套玩法最值钱的处地点哪

它把写作文造成了一场所作，，，，，，也把改作文造成了一个比烂大赛。。。。。。。。男生平时爱面子，，，，，，怕写不好被人笑，，，，，，但教员说“咱们一路差”，，，，，，生理包袱一下就没了。。。。。。。。并且，，，，，，有意写差的时辰，，，，，，人对曲直的敏感度反而会提高。。。。。。。。就像天天吃清淡的，，，，，，忽然来一碗齁咸的汤，，，，，，你顿时知路什么叫咸。。。。。。。。差差差作文就是这碗汤，，，，，，照出问题，，，，，，也照出进取。。。。。。。。?

下次写作文没思路，，，，，，不如真去找教员，，，，，，认当真真差一次。。。。。。。。差完了，，，，，，你或许就会领略该怎么写好了。。。。。。。。你试过这样写作文吗？？？？？？？