晚上和教员打扑克，，，，，，，，最意表的不是输赢，，，，，，，，而是教员坐在牌桌上那股当真劲儿，，，，，，，，像极了批脱期末考卷时的样子。。。。。。那天晚自习停电，，，，，，，，讲授楼一半陷在黑奥凤，，，，，，，，教员从办公室翻出两副扑克，，，，，，，，说闲着也是闲着，，，，，，，，来打几局。。。。。。我们几个学生面面相觑，，，，，，，，谁也没敢先伸手。。。。。。教员笑了：牌场无师生，，，，，，，，输了的去楼下幼卖部买水。。。。。。

一路头都以为是轻易玩玩

我们内心想着，，，，，，，，教员嘛，，，，，，，，几多会让着点。。。。。。了局第一局斗地主，，，，，，，，教员直接抢了地主，，，，，，，，而后把把压着我们打。。。。。。出牌速度飞快，，，，，，，，眼神还时不断瞟一眼我们手里剩下的牌数。。。。。。我同桌想偷看一眼教员底牌，，，，，，，，被教员一句“你这幼作为上课我也见过”给堵了回去。。。。。。? 那晚我们才反映过来，，，，，，，，教员平时在讲台上不止教课，，，，，，，，还练出了一双雷达眼。。。。。。

教员的牌风跟授课齐全不一样

讲堂上教员讲题不慌不忙，，，，，，，，到了牌桌上齐满是另一个节拍。。。。。。出牌又狠又稳，，，，，，，，明明手里一张幼3，，，，，，，，愣是敢在最后关头甩出来，，，，，，，，把我们唬住。。。。。。我们三幼我合起伙来想给教员一点色彩，，，，，，，，了局教员一壁拆牌一壁想叨：你们这共同还不如课间操列队整齐。。。。。。? 那一刻我感触，，，，，，，，教员不是不会玩，，，，，，，，是太会玩了，，，，，，，，平时的和善满是假象。。。。。。

输到最后才看懂教员的意思

连着输了五六局之后，，，，，，，，我们索性铺开手脚，，，，，，，，不再把对面当成教员，，，，，，，，而是当成一个必须赢的敌手。。。。。。空气一下子变得出格热烈，，，，，，，，有人由于打错牌拍桌子，，，，，，，，有人由于算错商标烦恼地抓头发。。。。。。教员也随着笑，，，，，，，，输了也不赖账，，，，，，，，痛爽性快跑了三趟幼卖部。。。。。。? 后来我们才斟酌领略，，，，，，，，教员从一路头就没筹算放水，，，，，，，，他想让我们知路，，，，，，，，不论多幼的游戏，，，，，，，，当真对待才会有意思。。。。。。

牌局散去之后的收成

十点多来电了，，，，，，，，牌局实现。。。。。。教员把牌收起来，，，，，，，，说了一句：以来不论科场上还是牌桌上，，，，，，，，多观察多想一步，，，，，，，，比什么都管用。。。。。。那晚之后，，，，，，，，我们跟教员的关系显著不一样了。。。。。？？？？？渭涓叶褡骶缌，，，，，，，，问问题也敢多聊两句，，，，，，，，内心那点怕，，，，，，，，慢慢造成了信赖。。。。。。? 晚上和教员打扑克这件事，，，，，，，，后来成了班里提起就笑的话题。。。。。。教员也偶然会问：要不要再约一。。。。。？？？？？其实我们都知路，，，，，，，，沉要的不是打牌，，，，，，，，而是那晚他坐在我们对面的样子，，，，，，，，像一个伴侣，，，，，，，，而不是一个只掌管讲路理的人。。。。。。

或许这就是牌桌的意思吧，，，，，，，，输赢都是幼事，，，，，，，，能让人看见彼此真实的样子，，，，，，，，才是正经事。。。。。。下次再停电，，，，，，，，我还要抢地主。。。。。。?