上课铃一响，，，，，，，，班里最皮的那个男生忽然冲上去，，，，，，，，一把抱住英语教员的胳膊，，，，，，，，仰着头就起头嚷嚷：“教员你上节课作业留太多了！”英语教员被箍得动弹不得，，，，，，，，只好苦笑着回他：“你先放手，，，，，，，，作业的事儿好协商。。。。。。”周围同学起哄、拍照，，，，，，，，还有人喊：“这就是传说中的把英语教员抱着吵！”?

这个梗到底长啥样

“把英语教员抱着吵”字面意思特单一，，，，，，，，学生抱着教员，，，，，，，，而后郑重其事地吵某件事。。。。。。沉点从来不在“吵”，，，，，，，，而在“抱着”。。。。。。平时师生之间都是台上台下，，，，，，，，哪儿有肢体接触？？？？？？可这画面里的学生，，，，，，，，就像抱着自家姐姐一样，，，，，，，，把教员当成了自己人。。。。。。教员呢，，，，，，，，也时时是一壁躲一壁笑，，，，，，，，排场出格有喜赣祝。。。。。要是英语教员个子幼！。。。。，，，，，，，学生个子高，，，，，，，，那成效更搞笑，，，，，，，，一个高个子男生蜷着胳膊把教员圈住！。。。。，，，，，，，跟抱个大玩偶似的。。。。。。

它是怎么冒出来的

具体哪天火的，，，，，，，，谁也说不清。。。。。。但这类视频的套路根基一致：学生有意找个由头，，，，，，，，作业多、考试难、上课拖堂，，，，，，，，而后一个冲刺抱住英语教员，，，，，，，，起头“声讨”。。。。。。英语教员通常憋着笑，，，，，，，，假装生气，，，，，，，，偶然还共同着演一下，，，，，，，，说“你别以为抱着我就不会罚你”之类的台词。。。。。。后来被网友截图配字，，，，，，，，慢慢造成一个固定句式，，，，，，，，评论区里四处是“把英语教员抱着吵”的刷屏。。。。。。

为什么偏偏是英语教员

好多人好奇，，，，，，，，怎么不是语文教员或者数学教员？？？？？？仔细想想还挺有路理。。。。。。英语教员普遍年轻，，，，，，，，服装洋气，，，，，，，，脾性也温顺，，，，，，，，学生天然不胆怯她。。。。。。再加上英语讲堂上动静大，，，，，，，，做游戏、演对话、幼组PK，，，，，，，，早把师生之间的距离拉近了。。。。。。并且英语教员措辞自带笑点，，，，，，，，她嘴里冒出一句“你假装抱我我就不生气了”，，，，，，，，比教员吼一百句都管用。。。。。。?

这个梗其实挺暖的

看多了你就会发现，，，，，，，，视坡凤那些抱着英语教员吵的孩子，，，，，，，，脸上满是笑容，，，，，，，，哪有什么真火气。。。。。。教员呢，，，，，，，，也从来没真翻脸。。。。。。这是一种出格奇妙的信赖——学生知路教员不会由于自己“越界”记仇，，，，，，，，教员也知路学生是借着幼稚的作为表白亲热。。。。。。成年人之间都很少有这么直白的肢体说话，，，，，，，，但孩子会。。。。。。所以他们才敢毫无顾忌地“抱着吵”。。。。。。

别把“抱”字想歪了

有人看到“抱着吵”三个字，，，，，，，，就不由得往歪处想。。。。。。真没必要。。。。。。校园里的画面就是孩子跟教员撒娇耍赖，，，，，，，，跟亲情、交谊没差。。。。。。这个梗能火，，，，，，，，刚好注明各人喜欢的是那衷旖等、松弛、有温度的师生关系。。。。。。成天板着脸的刻板印象早就过期了，，，，，，，，此刻的师生能够像伴侣一样相处。。。。。。?

所以，，，，，，，，下次再听到“把英语教员抱着吵”，，，，，，，，别急着皱眉。。。。。。那或许是一个学生用他能想出来的最热烈的法子，，，，，，，，在通知教员：我固然跟你吵，，，，，，，，但我真的挺喜欢你。。。。。。