先说个反学问的结论：10-16岁女孩的暴躁，，，，，， ，，不是教化失败，，，，，， ，，也不是孩子学坏了 。。。。 。。。。这是大脑发育过程中的一个特殊阶段，，，，，， ，，甚至能够说，，，，，， ，，她的“暴躁”刚好注明大脑在经历一场沉要的升级刷新 。。。。 。。。。?
好多家长看到女儿忽然变得爱顶撞、摔门、一点就炸，，，，，， ，，第一反映是“这孩子怎么造成这样了” 。。。。 。。。。但若是你相识这个阶段大脑的结构变动，，，，，， ，，可能会对孩子多一分理解 。。。。 。。。。
激素之表还有大脑的剧变
青春期身段的变动各人都熟悉，，，，，， ，，但大脑的变动才是感情风暴的真正源头 。。。。 。。。。这个阶段，，，，，， ，，大脑里掌管感情的区域（杏仁核）已经发育得相当成熟，，，，，， ，，而掌治理智和节造的前额叶皮层，，，，，， ，，要到20岁出面能力齐全长好 。。。。 。。。。这就像一台车，，，，，， ，，油门已经换成了赛车型，，，，，， ，，刹车片还是老款的，，，，，， ，，了局就是——才淄门的时辰出格猛，，，，，， ，，刹车往往来不及 。。。。 。。。。??
女孩在这个阶段对社交评价、面子、认同感格表敏感，，，，，， ，，不是矫情，，，，，， ，，是大脑结构决定的 。。。。 。。。。她感触到的冤屈、狼狈、不平正，，，，，， ，，是真真切切的，，，，，， ，，强度甚至比成年人还高 。。。。 。。。。
她要的不是路理，，，，，， ，，是理解
好多父母面对暴躁的女儿，，，，，， ，，最爱说“你讲点路理好不好”“这事明明就是你不合” 。。。。 。。。。但真话讲，，，，，， ，，这时辰讲路理蹬宗往火里泼油 。。。。 。。。。她的大脑在被感情覆没，，，，，， ，，前额叶底子没法工作，，，，，， ，，你说什么她都听不进去，，，，，， ，，反而会感触“你底子不懂我” 。。。。 。。。。?
这时辰最有效的做法其实很单一：先关嘴，，，，，， ，，再抱抱，，，，，， ，，或者哪怕只是安静地坐在她旁边 。。。。 。。。。等她感情从前了，，，，，， ，，再聊事件自身 。。。。 。。。。这一步，，，，，， ，，好多家长都搞反了 。。。。 。。。。
接住感情要分两步走
第一步是允许发泄 。。。。 。。。。不骂人、不砸器材的前提下，，，，，， ，，让她摔门、哭、吼一下子都能够 。。。。 。。。。这不是狂妄，，，，，， ，，是给感情一个出口 。。。。 。。。。
第二步是过后复盘 。。。。 。。。。等双方都默默了，，，，，， ，，能够聊聊“刚才那个火是从哪来的”“下次有没有此外法子” 。。。。 。。。。关键不是评价对错，，，，，， ，，而是助她意识自己的感情开关在哪 。。。。 。。。。?
这个过程必要反复很屡次 。。。。 。。。。别指望一次发言就能让她洗手不干，，，，，， ，，青春期的大脑习惯养成，，，，，， ，，靠的是沉复，，，，，， ，，不是说教 。。。。 。。。。
有些暴躁可能是求救信号
若是孩子的暴躁，，，，，， ，，忽然变得和以前很不一样，，，，，， ，，并且持续很长功夫，，，，，， ，，伴随失眠、厌学、自伤行为或者齐全把自己关在房间里，，，，，， ，，那就要留个心眼了 。。。。 。。。。这不是正常的青春期感情颠簸，，，，，， ，，可能是焦虑或抑郁的信号，，，，，， ，，这种情况建议带孩子找专业的生理征询师聊聊 。。。。 。。。。?
正常领域内的暴躁和必要过问的情况，，，，，， ，，最显著的区别在于：前者来得快去得也快，，，，，， ，，感情过后她还能正常吃饭、上学、和伴侣玩；；；；；； ；后者是持续的、亏损性的，，，，，， ，，整幼我像被抽空了一样 。。。。 。。。。
10-16岁这段路，，，，，， ，，对女孩来说是真的不容易 。。。。 。。。。身段在变、伴侣关系在变、学业压力在涨，，，，，， ，，她自己也不定领略自己怎么了 。。。。 。。。。家长能做的，，，，，， ，，不是把她的火气浇灭，，，，，， ，，而是让她知路——你炸了也不要紧，，，，，， ，，我接得住 。。。。 。。。。?
你家的幼炮仗最近由于什么事点着了 ？？？？？？？？不妨说说看，，，，，， ，，咱们一路斟酌斟酌怎么拆引信 。。。。 。。。。
