9·1荷花视频这几个字，，，，，，第一次看到的人容易想歪。。。。。。其实它在校园里流传已久，，，，，，就是那个讲荷花定律的励志短片。。。。。。每年9月1日开学，，，，，，它城市被教员翻出来放一遍。。。。。。? 为什么？？？？？？？？由于的确有路理。。。。。。

前29天看起来像没动静

这个短片讲了一个很单一的景象。。。。。。荷花第一天开一朵，，，，，，第二天开两朵，，，，，，第三天开四朵，，，，，，每天都比前一天多一倍。。。。。。到了第29天，，，，，，荷花开满了半个池塘。。。。。。就在好多人感触“才一半”的时辰，，，，，，第30天，，，，，，剩下的半个池塘一夜间全开了。。。。。。

关键是后半句：第29天到第30天的着花量，，，，，，蹬宗前面29天的总和。。。。。。也就是说，，，，，，若是第29天拔掉池塘，，，，，，之前所有的致力都只看到一半的景致。。。。。。这个设定让不少人后背发凉。。。。。。

其实荷花从最初几朵到满池盛开，，，，，，过程很单调，，，，，，甚至有点“寒酸”。。。。。。水面上的花稀稀拉拉，，，，，，看不出什么发作力。。。。。。浚？？？？？？伤客砘岱叮，，，，，只是表人觉察不到。。。。。。比及第29天节点一过，，，，，，那种肉眼可见的暴涨，，，，，，才是真正的全场焦点。。。。。。?

这其实是一路数学题

别光顾着感动，，，，，，荷花定律性质上是等比数列。。。。。。每天乘以2，，，，，，前19天可能才开满池塘的千分之一都不到，，，，，，但越往后越吓人。。。。。。它讲的不是玄学，，，，，，是复利效应。。。。。。

一个学生每天多背5个单词，，，，，，一个月可能没什么，，，，，，一年下来就是1500个。。。。。。但好多人熬不外开头那个“看起来没变动”的阶段。。。。。。9·1荷花视频把这个路理用一朵花讲领略了，，，，，，所以它能力反复被拿来当开学教材。。。。。。?

有人讨厌数学，，，，，，但荷花池的例子能让人一眼看懂复利。。。。。。数字不会骗人，，，，，，每天多做一点，，，，，，功夫会助你滚大雪球。。。。。。反之，，，，，，每天偷一点懒，，，，，，也会在某天忽然让你“清零”。。。。。。这就是为什么好多教员连PPT都不用翻，，，，，，直接放这个视频就够了。。。。。。

为什么偏偏在9月1日

9月1日是开学日，，，，，，学生们刚回教室，，，，，，心理还充公回来。。。。。。这时辰放一个9·1荷花视频，，，，，，比喊十句“要加油”都管用。。。。。。由于它不号令你，，，，，，而是让你看花怎么开。。。。。。

教员不必要说太多，，，，，，学生自己就看懂了：前面的慢不是慢，，，，，，是在扎根。。。。。。那个荷花池就像教室，，，，，，每个孩子都是一朵花，，，，，，只是花期分歧。。。。。。这种隐喻放在开学第一天，，，，，，出格应景。。。。。。有的学；；；；；拱阉龀煽渭，，，，，，配上音乐，，，，，，成效不输一部大片。。。。。。?

并且这个视频不止学生能看，，，，，，家长看了也很有感想。。。。。。好多父母焦虑孩子“怎么还没进取”，，，，，，其实孩子在学荷花的前20天，，，，，，默默伸根呢。。。。。。急不来的时辰，，，，，，看看荷花池，，，，，，反而能稳住心态。。。。。。

真正看进去的人会记住这句话

荷花定律还有个更扎心的版本：若是第29天烧毁，，，，，，你就错过了全数。。。。。。好多事不是看到但愿才对峙，，，，，，而是对峙了才看到但愿。。。。。。

当然，，，，，，这视频也不是全能鸡汤。。。。。。有人会说，，，，，，荷花花期的天数不能齐全代表人生，，，，，，人生比那复杂多了。。。。。。这话没错。。。。。。但它能让人在快烧毁的时辰多撑一天，，，，，，就够了。。。。。。? 就像那朵荷花，，，，，，它能在第30天惊艳多人，，，，，，靠的就是头一天晚上还在开。。。。。。

和荷花定律一路常被提起的还有竹子定律、金蝉定律。。。。。。竹子前4年只长几厘米，，，，，，第5年却蹿到十几米；；；；；金蝉在地下待好几年，，，，，，才换来一个夏天的叫声。。。。。。这些天然景象都是统一个意思：熬得。。。。。。，，，，，能力出多；；；；；熬不。。。。。。，，，，，只能出局。。。。。。

所以，，，，，，9·1荷花视频不是在讲花，，，，，，是在讲人。。。。。。下次再看到它，，，，，，别急着划走，，，，，，留心那句“第29天”。。。。。。你此刻的池塘，，，，，，开到第几天了？？？？？？？？