教员XXXⅩ18学生泡妞 ，， ，，，，，，这话搁哪个学堂都是炸裂新闻。。。。。。。但说真的 ，， ，，，，，，这种事不该只当八卦看 ，， ，，，，，，它背后是个端庄的问题：师生之间到底该维持什么样的距离？？？？？？？?
先说结论。。。。。。。师生关下凤 ，， ，，，，，，教员天然握着评分、推荐、纪律这些权势 ，， ，，，，，，学生处在被治理的地位。。。。。。。这时辰要是冒出“泡」剽个字 ，， ，，，，，，关系就彻底变味了。。。。。。。不是浪漫 ，， ，，，，，，是权势不合等下的越界。。。。。。。
这话说出来就是踩线了
“泡妞”自身带点游戏意味 ，， ，，，，，，如同追得手是本事。。。。。。？？？？？？？煞旁谑ι【袄 ，， ，，，，，，这种“本事”刚好是职业伦理的大忌。。。。。。。教员对学生的好感 ，， ，，，，，，哪怕是单方面面的 ，， ，，，，，，也该收在内心 ，， ，，，，，，而不是行动上。。。。。。。由于学生很难真正回绝 ，， ，，，，，，ta会顾虑成就、前途 ，， ，，，，，，甚至怕被穿幼鞋。。。。。。。这种压力下 ，， ，，，，，，所谓的“两情相悦”往往不成立。。。。。。。?
再说 ，， ，，，，，，教员XXXⅩ18学生泡妞 ，， ，，，，，，若是产生在未成年阶段 ，， ，，，，，，那问题更严沉 ，， ，，，，，，直接和司法撞上。。。。。。。哪怕是双方都说自愿 ，， ，，，，，，也扭转不了其中一方在成熟度、判断力上的弱势。。。。。。。
师生关系从来不等同于爱情关系
好多人感触 ，， ，，，，，，教员也是人 ，， ，，，，，，动了感情有什么法子？？？？？？？但任何职业都有它的天堑。。。。。。。医生不能跟病人谈对象 ，， ，，，，，，律师不能跟委托人搞暧昧 ，， ，，，，，，教员也一样。。。。。。。职业身份决定了你手里有别人拜托的器材 ，， ，，，，，，滥用这份信赖 ，， ，，，，，，就是失职。。。。。。。?
健全的师生关系是教与学 ，， ，，，，，，是疏导和成长 ，， ，，，，，，不是亲切或者占有。。。。。。。教员能够鉴赏某个学生 ，， ，，，，，，能够多关切 ，， ，，，，，，但那份关切必须止于教室、止于课业、止于所有眼光能看见的处所。。。。。。。一旦转入暗里 ，， ，，，，，，偷偷摸摸 ，， ，，，，，，性质就变了。。。。。。。
守住天堑其实是在；；；；；；；；に
别以为只有学生必要；；；；；；；； ，， ，，，，，，教员同样必要。。。。。。。几多背面案例里 ，， ，，，，，，教员一想之差 ，， ，，，，，，毁了的是自己半辈子的职业名誉。。。。。。。学堂不是真空 ，， ，，，，，，师德红线不是摆着看的 ，， ，，，，，，它是职业的安全绳。。。。。。。?
对成年人来说 ，， ，，，，，，处置一份心动最好的方式 ，， ，，，，，，是把它放在一个不能发酵的环境里。。。。。。。远离、克造、换个岗位调整 ，， ，，，，，，都比“碰运气”强。。。。。。。对自己掌管 ，， ，，，，，，也是对学生掌管。。。。。。。
真遇到越界行为要这么做
若是你是学生 ，， ，，，，，，遇到教员有超过讲授天堑的言行 ，， ，，，，，，不要闷着。。。。。。。保留谈天纪录、灌音或证人证词 ，， ，，，，，，向年级组长、教务处或者学堂督导反映。。。。。。。教员XXXⅩ18学生泡妞这种苗头 ，， ，，，，，，越早造止越安全。。。。。。。
若是你是同事或者知情者 ，， ，，，，，，也别当没看见。。。。。。。校规不是挂在墙上的装璜 ，， ，，，，，，举报渠路通常都有。。。。。。。你的一次开口 ，， ，，，，，，可能拦住一个孩子被持续的骚扰 ，， ，，，，，，也可能拦住一个同事坠落。。。。。。。?
说白了 ，， ，，，，，，师生之间这路线 ，， ，，，，，，画得清明显楚。。。。。。？？？？？？Ａ杓萑サ娜 ，， ，，，，，，没有赢家。。。。。。。学堂里最该有的浪漫 ，， ，，，，，，是教员在讲台上把课讲好 ，， ，，，，，，学生在课桌前把书读领略。。。。。。。其他杂想 ，， ，，，，，，都该留在校门之表。。。。。。。
