那段“班主任让我诵一节课英语视频”我到此刻还留着。。。。。班主任站在讲台上，，，，，，用讲义敲了敲桌子，，，，，，而后指着我：“你，，，，，，把这一段诵一节课。。。。。”全班的眼光齐刷刷转过来，，，，，，我脑壳一懵，，，，，，以为犯了什么大错。。。。。了局只是让我朗诵一篇英语课文，，，，，，还是那种带对话的。。。。。我咽了咽口水，，，，，，站起来，，，，，，起头了我的“幼我专场”。。。。。?

一路头我还在矫揉造作

说真话，，，，，，我英语底子差，，，，，，平时最怕的就是被点名读课文。。。。。但那天班主任态度很坚定，，，，，，我只好硬着头皮打开书。。。。。前两句还算正常，，，，，，声音不大，，，，，，但至少能听出是英语。。。。。同桌偷偷给我竖了个大拇指，，，，，，我有点飘了，，，，，，音量慢慢提了上来。。。。。浚浚浚？晒艘幌伦樱业目谝艟筒夭蛔×恕。。。。把“think”读成“sink”，，，，，，把“three”读成“tree”，，，，，，低技误一个接一个。。。。。教室后排起头有人憋笑，，，，，，肩膀一抖一抖的。。。。。我脸有点烫，，，，，，但班主任没喊停，，，，，，我也只能硬着头皮持续。。。。。

真正的热潮是那个长音

读到最后一段的时辰，，，，，，我碰上一个出格长的单词，，，，，，大脑瞬间空缺。。。。。我索性关着眼，，，，，，把那个词拖出一个超长音，，，，，，尾音还带拐弯。。。。。正本我有点慌，，，，，，了局听到有人笑出声，，，，，，我反而铺开了，，，，，，索性把后面几句也读得顿挫顿挫，，，，，，自带节拍。。。。。旁边同学笑得直拍桌子，，，，，，有人还幼声喊“好！”我偷偷瞄了一眼班主任，，，，，，她正本板着脸，，，，，，后来也用讲义挡住嘴角，，，，，，肩膀轻轻颤。。。。。那一刻我就知路，，，，，，这节课注定会被记住。。。。。?

这其实是班主任的“幼心理”

下课后，，，，，，班主任把我叫到办公室。。。。。我以为要挨训，，，，，，了局她笑着说：“你其实敢开口，，，，，，就是懒。。。。。让你读一节课，，，，，，是想让你知路，，，，，，英语不是背出来的，，，，，，是想出来的。。。。。”她还说，，，，，，我那个长音固然搞笑，，，，，，但至少没停，，，，，，比好多同学强。。。。。我听完竟然有点感动。。。。。那之后，，，，，，我每天早读都自动大声想英语，，，，，，固然还是带口音，，，，，，但敢张嘴了。。。。。一个月后的月考，，，，，，英语提高了二极度。。。。。班主任在班上提起这事，，，，，，又把我夸了一遍，，，，，，说我“脸皮厚点，，，，，，成就就上来了”。。。。。?

视频是怎么火起来的

其时坐在后排的兄弟偷偷录了像，，，，，，正本只想发到班级群乐一乐。。。。。了局班里同学的家长看到了，，，，，，又转发到家族群，，，，，，后来不知路怎么就被传到了短视频平台上。。。。。那条视频标题就是“班主任让我诵一节课英语视频”，，，，，，播放量一下子冲到几百万。。。。。评论区出格热烈，，，，，，有人说“这是被英语耽搁的说唱歌手”，，，，，，有人刷“班主任赢了”，，，，，，还有人回顾起自己上学时被教员点名读课文的经历。。。。。最搞笑的是，，，，，，有人竟然问我是不是练过英文rap，，，，，，我看到直接笑出声。。。。。?

换个角度想想还挺值得

此刻再翻出那段视频，，，，，，我自己也会看一遍笑一遍。。。。。好多人感触被罚读课文是丢脸的事，，，，，，但那段经历让我领略，，，，，，有时辰教员“逼”你一下，，，，，，真的能逼出点器材。。。。。视坡凤那个支支吾吾的男孩，，，，，，后来在英语课上越来越敢举手，，，，，，固然发音还是不太尺度，，，，，，但再也不会由于怕错而关嘴。。。。。那段视频纪录的不只是一个笑话，，，，，，更是一个学生被教员拉了一把的瞬间。。。。。?

不知路你上学时有没有遇到过类似的点名时刻？？？？？归正我此刻出格想回学堂一趟，，，，，，当着班主任的面，，，，，，再诵一次那段课文。。。。。